Dr. Jan Hendrik Peters / Prof. Dr. Tobias Dörfler

Schreiben und Gestalten von Abschlussarbeiten in der Psychologie und den Sozialwissenschaften

2., aktualisierte Auflage

Schreiben und Gestalten von Abschlussarbeiten in der Psychologie und den Sozialwissenschaften

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978-3-8632-6859-6
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978-3-8689-4360-3
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Ein praktischer Leitfaden für die Erstellung und Gestaltung schriftlicher Arbeiten wie Berichte, Haus-, Seminar- und Abschlussarbeiten.



Anschaulich und mit Gespür für das wirklich Relevante verfasst, ist das Buch ein praktischer Leitfaden für die Erstellung und Gestaltung schriftlicher Arbeiten (Berichte, Haus-, Seminar- und Abschlussarbeiten). Einleitend erklären die Autoren den Aufbau wissenschaftlicher Arbeiten und geben Hinweise zur Organisation des Schreibprozesses. Anhand vieler Beispiele wird gezeigt, was einen wissenschaftlichen Schreibstil ausmacht und wie dieser umgesetzt werden kann. Unter Berücksichtigung der Manuskriptrichtlinien der Fachgesellschaften (APA und DGPs) wird verständlich erläutert, worauf bei der Gestaltung der Arbeit zu achten ist, u.a. bei der Darstellung statistischer Ergebnisse, beim korrekten Zitieren und bei der Quellenangabe.

Ein weiterer Schwerpunkt des Buches behandelt die Arbeit am Computer. Ergänzt um umfassende Online-Materialien – z.B. eine Word-Dokumentvorlage zur Erstellung der eigenen Arbeit – werden Tipps zur Textverarbeitung und zum Anfertigen von Tabellen und Diagrammen gegeben. Mit einer hilfreichen „Checkliste“ kann vor Abgabe der Arbeit noch einmal kontrolliert werden, ob die wichtigsten Gestaltungsregeln beachtet und die gängigsten Fehler vermieden wurden.

Diese Neuauflage wurde auf die neuen Manuskriptrichtlinien der DGPs abgestimmt und auch die Software-Empfehlungen wurden auf den aktuellen Stand gebracht. Neu hinzugekommen ist eine erweiterte Betrachtung des Umgangs mit Schreibschwierigkeiten.

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  • Ausführliche Beschreibung relevanter Word-Funktionen
  • Word-Dokumentvorlage zur Erstellung der eigenen Arbeit
  • Übungsaufgaben mit Lösungen
  • Wissenstest zur Bestimmung von Kenntnislücken
  • Statistische Berechnungen zu Korrelationen, Konfidenzintervallen und Cohens d